唐代《送李少府贬峡中王少府贬长沙》·高适原文赏析及考点
送李少府贬峡中王少府贬长沙
作者：高适
时代：唐代
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
送李少府贬峡中王少府贬长沙 译文
译文
此次离别不知你们心绪何如，停下马来饮酒饯别询问被贬的去处。
巫峡猿猴悲啼令人伤心泪下，到达衡阳后让大雁多为我捎来几封书信。
秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边古木参天、枝叶扶疏。
当今正逢盛世，朝廷是会普降恩泽的，我们只是暂时的分离，不要烦恼悲伤。
注释
峡中：此指夔州巫山县（今属重庆）。
谪居：贬官的地方。
巫峡：地名，在今重庆市巫山县东。古民谣《巴东三峡歌》：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
衡阳：地名，今属湖南。相传每年秋天，北方的南飞之雁，至衡阳的回雁峰，便折回北方。这是由长 展开阅读全文 ∨
送李少府贬峡中王少府贬长沙 创作背景
此诗具体创作时间不详。旧编在《同陈留崔司户早春宴蓬池》诗后，可能是高适在封丘尉任内，送别遭贬的李、王二少府（唐时县尉的别称）往南方之作。
送李少府贬峡中王少府贬长沙 考点
阅读下面古诗文，完成小题。
（甲） 送李少府贬峡中王少府贬长沙
（唐代）高适
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
（乙）巴陵，楚之世，有三峡。山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见曦月。绝壁或千许丈，其石彩色,形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
对西陵南岸有山，其峰孤秀。人自山南上至顶，俯瞰大江，如萦带，视舟如凫雁。大江清浊分流，其水十丈见底，视鱼游如乘空。
常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
（节选自（东晋）袁崧《宜都山川记》，有删节）
1.用“/”划分下列句子朗读停顿，划1处。
书 记 及 口 传 悉 以 临 惧 相 戒
2.选出与例句中加点词意思相同的一项。
（1）泠泠不绝 （ ）
A.佛印绝类弥勒 B.群响毕绝 C.以为妙绝
（2）常闻峡中水疾 （ ）
A.不能称前时之闻 B.吾闻二世少子也 C.闻寡人之耳者
（3）始信耳闻之不如亲见矣（ ）
A.蒙乃始就学 B.周而复始 C.寒暑易节，始一反焉
（4）固难以辞叙 （ ）
A.吾义固不杀人 B. 汝心之固，固不可彻 C.固国不以山溪之险
3.用现代汉语翻译句子。
绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。
4.甲诗同赠两人，表达对被贬谪至峡中和长沙的友人 之情；乙文“ ”和“ ”都从侧面描写了峡中山高谷深的特点。
5.甲诗和乙文都写到了“峡中猿鸣”，简要分析他们各自的作用。
6.老师布置同学们用乙文中“山水有灵，亦当惊知己于千古矣”为主题，收编一组课内学过的文言文。刘水同学拟写了一段序言，请你根据要求，帮她修改。
“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章。”一座好山或一川好水，就是一本好书。①畅游好山好水，犹如一部传世名著。所谓“仁者乐山，智者乐水”，那样的赏心乐事，是粗鄙者不会为之的。大抵山水佳处，总是自然景物的美点发挥得最完美、最深刻的地方。②孔夫子在逝者如斯的川上，感叹时光流逝，有了惜时的觉悟；柳宗元在幽美和静穆的小石潭边，抒发了贬官失意后的孤凄之情；宋濂负箧奔波，四处“执经叩问”，才成为一代文学大家。他们都是山水的知己，到了山高水长的风景聚处，就会同电光石火一样，闪耀到他们的性灵上来。③一山一水，因文人骚客们的歌咏而具有了强烈的生命激情、传奇色彩、和文化渊源。 “山水有灵，亦当惊知己于千古矣”！
（1）第①句有语病，应改为：
（2）第②句中有一个例子与中心不符，请找出来，并根据课内所学的文言文重新补写一个例子。
不符合的例子是：
补写：
（3）第③句中有一处标点错误，请写出修改建议：
送李少府贬峡中王少府贬长沙 考点参考答案
送李少府贬峡中王少府贬长沙 赏析
这是一首送别诗。此诗是诗人为送两位被贬官的友人而作，寓有劝慰鼓励之意。一诗同赠两人，内容铢两悉称。诗除了首尾合起来总写外，中间两联双双分写，不偏祜。颔联上句写巫峡风光，以古民谣典故来暗示李少府所去的峡中荒凉之地；下句写衡阳，暗示王少府去长沙，并希望他能多寄书函。颈联上句写长沙青枫江的帆船，是再写王少府；下句写白帝城，远在古原始森林的巴东，是再写李少府。双双交错进行，结构严密，情感交织。最后两句，是劝藉二人尽可放心而去，不久即可召还。全诗情感不悲观，也不消极。
首联“嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。”诗人首先抓住二人都是遭贬，都有满腹愁怨，而眼下又即将分别这一共同点 展开阅读全文 ∨
本文链接：http://copcfund.org/gs/8953.html 转载需授权！
